Zivilstatistiken im Mathematikunterricht thematisieren – Offene gesellschaftlich relevante Daten als Chance und Herausforderung statistischer Bildung

Zielgruppe: Sek I aber auch Sek II

Referenten: Rolf Biehler, Joachim Engel, Daniel Frischemeier, Susanne Podworny & Achim Schiller

In einer Welt, in der Fake News unkontrollierbar über soziale Netzwerke verbreitet werden, ist eine zivilstatistische Grundbildung (d.h. ein Grundverständnis von Statistik in alltäglichen Bereichen wie Politik, Sozialwissenschaft, Umwelt, etc.) für mündige Bürgerinnen und Bürger wichtiger denn je. Diese zivilstatistische Grundbildung kann schon im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I ausgebildet und gefördert werden. In diesem Workshop stellen wir gesellschaftlich relevante Datensätze, digitale Tools, Aktivitäten sowie Aufgabenbeispiele, die zur Entwicklung zivilstatistischer Kompetenzen im Mathematikunterricht der Sekundarstufe I beitragen sollen, vor. Darüber hinaus besteht für die Teilnehmerinnen und Teilnehmer auch selbst die Möglichkeit, vielfältige und gesellschaftlich relevante Datensätze mit digitalen Werkzeugen im Rahmen dieses Workshops zu explorieren.